“Há um Fantasma na Escola” (Nuvem de Letras, 2025) é uma narrativa que concilia mistério, aventura e emoção, transportando o leitor para o quotidiano de uma escola onde o extraordinário irrompe de forma inesperada. A história centra-se em Anatol, um rapaz solitário e distraído, frequentemente incompreendido pelos colegas e habituado a viver à margem dos grupos.
Julieta e Anatol frequentam o 9.º ano e são colegas de turma. Julieta acha Anatol “muito fixe, apesar das aparências. O que me dá vontade de dar a conhecer a sua existência a todos: ele, a sua vida, a sua obra e as suas façanhas. Porque sim, o Anatol é, estou certa disso, um herói desconhecido”. Julieta desempenha o papel de narradora da história e, através do seu olhar, o leitor acompanha os desafios enfrentados por Anatol e Filomena, compreendendo melhor os seus sentimentos, receios e motivações. A sua presença contribui para dar maior profundidade à narrativa, aproximando o leitor dos acontecimentos.
Quem é a Filomena? Uma misteriosa rapariga que, na verdade, é um fantasma que permanece ligado à escola desde 1870. “– Porque é que não podes sair da escola? Porque é que eu sou o único a ver-te? Porque é que as outras crianças e a Irmã Charlotte não me veem? E, aliás, porque é que as outras crianças e a Irmã Charlotte nunca vêm às nossas aulas? Porque é que a Irmã Charlotte me disse que «precisamos mesmo de ti aqui»? Porque é que vocês são fantasmas? Como é que chegaram a este ponto?”. Estas e muitas outras perguntas inquietavam Anatol. No entanto, sabia que teria de encontrar uma forma de ajudar a sua nova amiga a abandonar a escola.
À medida que a leitura se desenvolve, o leitor constata que Anatol é sensível e diferente dos restantes alunos. A sua aparente distracção esconde uma grande capacidade de empatia e compreensão, qualidades que lhe permitem estabelecer uma ligação especial com Filomena, que surge como uma personagem cativante, marcada pela solidão e pelo peso das memórias de uma época distante. Apesar da sua condição de fantasma, revela-se próxima e humana, despertando a simpatia do leitor desde os primeiros momentos. Dificilmente os colegas acreditam em Anatol, excepto Julieta. Será que esta conseguirá ajudar o seu amigo?
O mistério associado à presença de Filomena acaba numa aventura marcada pelo suspense e pela descoberta, despertando a curiosidade do leitor, mas é sobretudo na relação de amizade que se constrói entre as personagens que se sustenta o enredo.
“Há um Fantasma na Escola” revela-se uma história emocionante, onde o mistério e a aventura se unem a uma reflexão sensível sobre a importância das relações humanas, da amizade e solidão, da importância de preservar o passado e de proteger as memórias que ajudam a construir a identidade de cada comunidade.
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